Внеклассное мероприятие по математике среди 6-10 классов. Игра «Знатоки».

·        Привитие интереса к точным наукам

·        Развитие интеллектуальной культуры

·        Воспитание самоорганизации и самостоятельности

Ход

мероприятия

– Здравствуйте, ребята!

Сегодня мы все здесь собрались, чтобы посмотреть на математику с точки зрения веселых и находчивых. Пусть этот конкурс послужит стартовой площадкой для увлекательных путешествий.

– Участники игры, старшеклассники, ученики 6-10 классов – сразятся за звание «Юный эрудит», чтобы заявить о себе, о своих знаниях по математике, эрудиции, смекалке, находчивости. Каждый из них желает победить! Правила конкурса: конкурс состоит из  4 туров:

1.      РАЗМИНКА

2.      ИЗ ИСТОРИИ МАТЕМАТИКИ 

3.      ГЕОМЕТРИЯ;

4.      АЛГЕБРА

После каждого тура выбывают 3 участника, набравшие меньшее количество баллов. На финал остаются 3 человека, среди которых и будет самый эрудированный участник.

– Прошу участников подняться на сцену и представиться, сказать несколько слов о себе. Приветствуем

участников!

– В зале присутствуют не только участники игры, но и их болельщики. Встретим их аплодисментами!

– Мы начинаем игру «Знатоки»!

I тур. РАЗМИНКА

      (15 участников)

1.    Утверждение, принимаемое без доказательства ?

2.    Утверждение, принимаемое без доказательства ?

3.    Сколько прямых можно провести между двумя прямыми?

4.    Другое название  миллиарда?

5.    Сколько будет нулей в конце произведения чисел от 1 до 11?

6.    Каким числом является 0?

7.    Этим словом можно назвать и окружность и прямую:

8.    Как называется знак корня?

I I тур. ИЗ ИСТОРИИ МАТЕМАТИКИ 

1.    Наука о числах и действиях над ними называется:

2.    Говорят, что математика-царица всех наук, а царица математики…?

3.     геометрическая фигура получила название от греческого  « столик для еды» ?

4.    Кому принадлежат слова: «Математику уже затем учить нужно, что она ум в порядок приводит»?

5.    Какое измерение не является единицей измерения длины?

6.    Кто ввёл в математику функциональную зависимость?

7.    Кому принадлежат слова: «Вдохновение нужно в геометрии не меньше, чем в поэзии» ?

8.    Что в переводе с древнеарабского означает слово  « алгебраист»?

I I I тур. ГЕОМЕТРИЯ

1.   Эта геометрическая фигура не имеет размера, но всё в геометрии связано с ней.

2.   Векторы называются равными, если

3.   Квадрат и ромб имеют равные стороны. Площадь какой фигуры больше.?

4.   Чему равен внутренний угол правильного шестиугольника?

5.   Продолжи утверждение: « Точка пересечения медиан в любом треугольнике делит медиану …»

6.   Катет, прилежащий к углу в 60 градусов ,равен…

7.   Чему равно отношение радиусов окружностей, описанных около подобных треугольников?

8.   Продолжите  «Пифагоровы тройки чисел»

9.   Геометрическое понятие, характеризующее одинаковые формы..

10.Если  гипотенуза прямоугольного треугольника равна 12см, то радиус окружности, описанной около этого

треугольника равен …

IV  тур АЛГЕБРА

1.      Графики каких функций имеют ось симметрии?

2.      Запишите наибольшее целое число, используя четыре единицы.

3.      Запишите наибольшее целое число, используя четыре единицы.

4.      Назовите три прилагательных русского языка, которые в математике  становятся именем существительным?

5.      Признаком деления числа на  4 является утверждение:

6.      Является ли линия, заданная уравнением    Y2  +   Х2  = 9              графиком   функции?  Ответ поясните. .

7.      Сформулируйте основное характеристическое свойство геометрической прогрессии.

8.      Как расположена прямая в координатной плоскости, если угловой коэффициент прямой равен 0 ?

9.      Запишите формулу суммы квадратов?

10.  Какой цветок назван в честь одной из женщин – математиков?

11.  Сколько мастей сосчитал  Сивка-Бурка, Вещая  Каурка?

12.  Графиком какой функции  можно изобразить пословицу « Как аукнется, так и откликнется»?

13.  Индейцы называли его «сунья», арабские математики «сифр». Как называем его сейчас?

14.  Что означает в переводе с латинского слово синус?

Подведение  итогов.