Гуманитарлық цикл пәндік онкүндігін талдау

Гуманитарлық цикл  пәндік онкүндігін талдау

Күндері: 22.11 - 03.12. 2021

Мақсаттар мен мақсаттар:

Оқытылатын пәндерге қызығушылығын дамыту;
Оқушылардың интеллектуалдық және шығармашылық әлеуетін дамыту;
Орыс тіліне деген сүйіспеншілікті, жазушылар мен ақындардың шығармашылығына қызығушылықты тәрбиелеу;
Оқушылардың пән бойынша білім қорын кеңейту және тереңдету;
Білімді меңгеруде ізденімпаздық, алғырлық, еңбексүйгіштік, дербестік қасиеттерін дамыту;
Мұғалімдер өз жұмысында қолданатын жаңа технологияларды, сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастырудың жаңа формаларын апробациялау;
Мұғалімдердің қабілеттерінің жоғарылағанын, шығармашылық қабілетін, шеберлігі мен кәсіби шеберлігінің жетілгендігін көрсету;
Оқушыларды пән бойынша өз жетістіктерін белсенді түрде көрсетуге тарту;
Гуманитарлық цикл мұғалімдері мен бастауыш сынып мұғалімдерінің ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, жетістіктерін көрсету;

Пәндік әдістемелік онкүндікті ұйымдастыру және өткізу тәртібі

1. Әрбір мұғалім кем дегенде бір тақырыптық сыныптан тыс жұмыс жүргізеді.

2. Онкүндіктің қорытындысы бойынша МО отырысы өткізіледі.

Әдістемелік онкүндікке орыс тілі мен әдебиеті, қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінің мұғалімдері, бастауыш сынып мұғалімдері және олардың оқушылары белсене қатысты. Әдістемелік онкүндік шығармашылық, ынтымақтастық атмосферасында өтіп, мектеп мұғалімдері жұмысының жоғары тиімділігін көрсетті. Мұғалімдер қызықты, жан-жақты, дәстүрлі емес әдіспен пәндік әдістемелік онкүндікке қатысу формасын анықтады. Мұғалімдер пәндік әдістемелік онкүндіктің мақсаттары мен міндеттерін барынша тиімді жүзеге асыруды қамтамасыз ететін жұмыс түрлерін таңдады: мұғалімдер мен сынып жетекшілерін белсенді шығармашылық іс-әрекетке тартуға, мұғалімдер мен оқушылар арасындағы өнімді өзара әрекеттесуді ұйымдастыруға мүмкіндік берген сыныптан тыс жұмыстар.

Гуманитарлық цикл мұғалімдерінің пәндерінің әдістемелік онкүндігі оны өткізудің басталуына қойылған мақсат пен міндеттерге сәйкес өтті. Әр күн студенттердің қызығушылығын арттыруға, студенттің өзін-өзі адамгершілік, интеллектуалдық және эмоционалды түрде көрсетуіне жағдай жасауға, сонымен қатар коммуникативті дағдыларды және құрдастарымен ынтымақтастықта болу қабілетін көрсетуге бағытталды.
Онкүндіктің іс-шаралары әзірленген жоспар бойынша өткізілді (пән бойынша жоспар қоса беріледі). Пәндік онкүндіктің бағдарламасында оқушылардың ақыл-ой белсенділігін арттыруға арналған сыныптан тыс жұмыстардың әртүрлі формалары мен әдістері көрсетілді. Ашық сыныптан тыс іс-шаралар: интеллектуалдық сайыстар, викториналар өткізілді.

Әдістемелік онкүндік жабылатын күні 1-10 сыныптар арасында өткізілген ашық сыныптан тыс шараларға талдау жасалды. Барлық мұғалімдер есеп берді (фото, әзірлеме).

Осылайша, гуманитарлық цикл пәндерінің пәндік онкүндігі студенттердің шығармашылық мүмкіндіктерін ашуға мүмкіндік берді. Пәндік онкүндік барысында барлық мұғалімдер жақсы ұйымдастырушылық қабілеттерін көрсетті, шығармашылық ахуал қалыптастырды. Студенттер пәндер бойынша жақсы білімдерін, алған білімдерін әртүрлі жағдайларда қолдана білу, өзара көмек көрсету, күрделі мәселелерді кезектен тыс шешуді көрсетті, шеңберден тыс ойлай алатынын, логикалық пайымдай алатынын көрсетті. Сыныптан тыс жұмыстар балалардың шығармашылық бастамасын дамытуға ықпал етті. Мұғалімдер оқушылардың ынтасын, танымдық белсенділігін арттыру үшін АКТ қолданудың тиімділігін көрсетті. Пішіндері мен тәсілдерінің алуандығы, ойын сәттерін қолдану орынды болып, іс-әрекетті оқушыларға қызықты етті.

Гуманитарлық циклдің пәндік онкүндігінің жоспарын талдау мұғалімдердің пәндік әдістемелік онкүндіктің мақсаттары мен міндеттерін және белгіленген тақырыпты барынша тиімді жүзеге асыруды қамтамасыз ететін әдістемелік жұмыс формаларын таңдағанын көрсетті: мүмкін болған сыныптан тыс жұмыс. мұғалімдерді белсенді шығармашылық іс-әрекетке тарту, мұғалімдер мен оқушылар арасындағы өнімді әрекетті ұйымдастыру.

Гуманитарлық цикл субъектілерінің онкүндігі оны жүзеге асырудың басталуына дейін алға қойылған мақсат пен міндеттерге сәйкес ұйымшылдықпен өтті. Осы апталықтың әрбір күні студенттерді барынша ынталандырып, белсенді жұмысқа баулыды, оқушылардың адамгершілік, интеллектуалдық және эмоционалды түрде өзін-өзі көрсетуіне жағдай жасады. Олар өздерінің шығармашылық мүмкіндіктерін ашып, жүзеге асыра алды, сонымен қатар қарым-қатынас дағдыларын және құрдастарымен ынтымақтасу қабілетін көрсете алды.

Қорытындылар мен ұсыныстар:

Гуманитарлық цикл мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігіне пәндік әдістемелік онкүндік аясында педагогикалық қызметтің әртүрлі бағыттары арқылы білім сапасын арттыру тәжірибесін әріптестеріне ұсынуды жалғастыруда. Әдістемелік пән онкүндігін ұйымдастыруға және өткізуге барлық мұғалімдер белсене қатысады.